剧情简介
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1、以(yi)教学(xue)实践为载(zai)体,研(yan)读教育理论知(zhi)识,促进教师把理论知(zhi)识(shi)转(zhuan)化(hua)为具体的教学(xue)行为。 首先,继续(xu)结合(he)教(jiao)学需要组织教(jiao)师研读(du)“纲要”和(he)“课程指(zhi)南”,让教师(shi)能够逐渐(jian)
剧情简介
1、以(yi)教学(xue)实践为载(zai)体,研(yan)读教育理论知(zhi)识,促进教师把理论知(zhi)识(shi)转(zhuan)化(hua)为具体的教学(xue)行为。 首先,继续(xu)结合(he)教(jiao)学需要组织教(jiao)师研读(du)“纲要”和(he)“课程指(zhi)南”,让教师(shi)能够逐渐(jian)
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